经过前期紧锣密鼓的筹备，以及开学前一周的网络运行测试，财税与公共管理学院除实验实训类课程外，其余所有85门课程均于3月16日至20日，如期开展了第一周的网络教学。学院首周网络教学情况总体良好，学院教师利用学习通等网络教学平台，辅助配合微信群、QQ群、腾讯会议等软件，逐步形成了录播教学+线上答疑为主、直播教学+群聊互动为辅的网络教学模式，教师授课效果良好，学生学习积极性较高。

财税与公共管理学院财政学教研室主任程北南老师，本学期共开设3门在线课程，包括全英语授课课程1门，中文授课课程2门。他充分利用超星网络教学平台的各项活动功能，围绕课程教学大纲中的重要知识点，在授课过程中穿插形式多样的课堂师生互动，在各类主题讨论活动中培养和锻炼学生分析问题、解决问题的能力。

财税与公共管理学院行政管理专业教师杨秋菊老师认为，疫情期间的网络教学让《公共管理学》课程真正实现了“课堂翻转”。学生通过网络教学平台，提前预习视频、课件以及教材等教学资源，正式网络授课时，杨秋菊老师利用学习通软件，根据同学们的需要，对课程的重点、难点再次进行文字和语音讲解；利用选人、抢答等软件功能实现和学生的充分互动；利用任务分组功能组织在线案例小组讨论并予以评析；利用测验功能巩固每次课学习的重点。杨秋菊老师表示，由于每个环节都有分数激励，且分数和同学们的平时成绩、总评成绩紧密挂钩，同学们参与热情高涨，课程获得了较好的教学效果。

  3月18日下午9至10节是全校公选课《人力资源绩效管理》网络教学时间，也是该课程第一次正式网络教学。彭锻炼老师选用了CCtalk平台直播+超星学习通平台互动的方式。一开始，先用学习通平台让同学们签到，然后通过CCtalk平台把每一节的重点内容进行介绍，再布置同学们观看学习通平台相关内容的视频，最后通过学习通平台对同学们学习情况和知识掌握情况进行测验和讨论。结合绩效的概念，彭锻炼老师要同学们讨论学校为什么把课程平时成绩由过去的30%提高到50%，同学们结合自己对绩效概念的理解，进行了热烈的讨论。下课后，彭锻炼老师又通过学习通平台向同学们布置了课后作业。

经过前期的精心筹备，3月16日，财税与公共管理学院税务系李艳老师迎来了本学期的第一节网络课程，她采用的是“雨课堂+微信群+学习通”的组合授课方式。课前，提前将录播好的PPT发送至微信群，通知同学们下载完毕并准备上课。在“雨课堂”教学模式下，学生通过扫码进行签到，并进入雨课堂，学生在电脑端仔细聆听老师的课程内容讲解，在手机端回答问题、发送弹幕、进行投稿等操作，完成“静+动”的课堂教学过程。除了完成常规环节外，李艳老师还与学生一起分享本次课程讲授的课堂数据，完成一次课程小结，老师利用投屏的方式分享同学们的弹幕及投稿内容，展示课堂表现优秀的同学并善意提醒表现欠佳的同学，对优秀的学生以小红包鼓励，对“预警”学生提出“善意警告”，圆满完成了开学第一课。