10月11日，财政学基础教学团队通过线上会议的形式，召开了财政学课程思政案例设计交流会，财政学基础教学团队全体专业教师参加会议，会议由团队负责人彭锻炼老师主持。

彭锻炼老师从财政学课程思政获奖案例《推动构建人类命运共同体的大国财政思政元素》出发，从以下几个方面进行了经验分享：一是如何从已有课程中挖掘思政要素并找到合适案例；二是如何撰写案例分析，包括基本信息、教学目标、教学重难点、课程思政案例介绍、教学方法和手段、教学实施过程、考核和评价方式、实施成效等；三是如何进一步完善，强调应将案例和知识点糅合起来，并突出课程思政的引领和价值塑造，该内容也是案例分析撰写的重点。

财政学基础教学团队全体专业教师围绕彭锻炼老师的案例分享展开了积极的讨论，表达了自己的感想和良好的建议。杨光焰老师提出在撰写时要关注教育部关于课程思政建设的纲要要求，同时要注重案例写作的规范性，此外要注意平衡课程的专业性与课程思政，不要为了思政而思政，并在教学中予以体现。程北南老师提出如果能把案例、理论和思政结合，那么将综合提升教学效果，需要对已有的教学案例进行改进和调整。张子荣老师提出该案例分享为日后的教学活动指明方向。范琦老师则提出可将案例融入期末考试。

最后，彭锻炼老师鼓励大家将教学心得及时沟通，以更好提升教学效果。

经过本次分享会，老师们对课程思政案例分析有了进一步了解，对撰写要求更加清晰，并对财政学教学与课程思政有了更深刻的认识。