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财税与公共管理学院召开督导年终反馈会
发布日期:2022-01-06    作者:左长策 彭锻炼   点击率:


1月4日下午,财税与公共管理学院通过腾讯会议平台召开了2021年学院教学督导年终反馈会,学院教学督导孟琪老师、谭春兰老师就一年来的教学督导情况向全院教师进行了反馈,会议由教学秘书张笑寒主持。

会上,两位学院教学督导老师从论文抽检和听课巡查两方面进行了反馈。在论文抽检中,两位督导对学院毕业论文总体情况表示肯定,孟老师指出,部分论文内容与选题存在一定偏差,建议老师们在进行论文指导时提醒学生围绕核心内容展开,紧扣论文选题。

在听课巡查方面,两位督导分属两校区,结合听课情况向老师们进行了反馈。孟老师认为学院大部分教师都能以积极饱满的教学态度授课,备课充分,教学重点突出,生动不枯燥,并且越来越多的老师能在授课中增加时事新闻,与时俱进,和学生在网络信息上实现了共享,增加了授课内容的广度和深度。谭老师认为老师们普遍都能在课堂中融入热点知识,采用案例教学法,注重启发式教学,能引导学生进行有效互动。谭老师表扬了李艳老师的课堂教学,认为李老师的课堂教学手段令人耳目一新,利用席卡让所有学生都有被关注和认可的课堂参与感,潜移默化中增加了学生的学习责任心,同时李老师能够灵活熟练运用网络教学工具,课堂互动充分且有效,教学效果良好。针对理论教学内容较多的《税法》课堂,谭老师认为教学团队能将庞大且多变的知识点通过随堂练习让学生加深印象,授课教师也能保持自身的与时俱进,通过产教融合将实践内容融入课堂,做到理论与实践的互通。

针对听课巡查过程中发现的问题和不足之处,两位督导分别给出了建议。孟老师建议,一是针对学生人数较多的“大课”,老师们要对后排学生给予一定的关注和提醒,用语言提醒学生专注于课堂,以特色教学设计和实际案例来吸引学生注意力;二是建议老师们不要“满堂灌”,以学生为课堂中心,多提问、多互动,增加学生的课堂参与度;三是建议老师们充分利用线上教学资源,引导学生使用网络教学平台做到课前预习课后训练,将课堂教学的宝贵时间充分利用于重点难点的讲解,做到线上线下相结合。在此基础上,谭老师进行了补充,她建议老师们要格外关注课程思政建设,老师们要在日常工作中多积累和梳理课程思政案例,并将课程思政元素融入课堂教学,避免课程和思政“两张皮”,在立德树人根本任务要求下,课程思政是课程建设以及项目申报不可或缺的重要组成部分。

最后,杨光焰院长作了总结讲话。他首先对两位督导年来的辛苦付出表示感谢;他指出,督导工作是教学质量保障体系中不可或缺的重要内容,校院两级层面构建了完整的督导工作体系,最终目标是希望能提高学校整体的教学质量和水平,使得学生能获得更优质的教学质量和效果。其次针对督导反馈提到的问题,杨院长认为学院在工作任务和时间格外紧张的情况下,依然要召开督导年终反馈会,目的就是要找出问题,及时调整,他要求老师们要高度重视督导反馈的问题并积极反思和整改,避免类似问题反复出现。最后针对毕业论文工作,杨院长表示学院正在开展毕业论文开题答辩工作,各位老师要从一开始就严把质量关,在毕业论文工作的各个环节都要把好关口,把工作做到细处做到实处,一方面自然不惧抽检抽查,另一方面也是对学生负责对老师自己负责。

学院每年年终都会召开督导反馈会,由于疫情原因此次教学督导反馈会议只能线上进行,但不变的是对教学督导的重视和对问题整改落实的决心,学院将在落实好督导相关工作的基础上,进一步完善督导评价反馈机制,充分发挥教学督导在整个教学管理工作中的监督作用,切实提高学院的整体教学质量和老师们的教学水平,落实立德树人根本任务。




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