科创育人是三全育人的重要内容，是高校人才培养的核心目标。自党史学习教育开展以来，财税与公共管理学院将大学生科创列为“我为群众办实事”的重点发展项目，大力度、多举措推进大学生科创，在学院师生的共同努力下，学院一项作品获得第十七届“挑战杯”上海市大学生课外学术科技作品竞赛一等奖，为学院近年来的最好成绩。

2021年学院共有13个项目报名参加第十七届“挑战杯”校赛，从数量上远超过去。经过校内初赛、复赛、决赛和市级复赛，学院由彭海燕老师指导，谷悦嘉、任逸飞、郭浩茹、刘天元四位学生参与的作品《长三角地区城镇相对贫困的多维指标体系构建及测算》闯入“挑战杯”上海赛区决赛。学院高度重视，组织学生积极参加学校线上线下模拟答辩，院长杨光焰亲自领衔组建了由多位具有丰富指导经验的专业老师参与的指导老师团队，就项目文本在模型运用以及指标设计上进行具体指导。比赛前一天，学院组织模拟答辩，学院领导老师进一步指导学生对文本和答辩内容进行修改完善，提前预判比赛可能遇到的问题。项目指导老师彭海燕带领团队学生不分昼夜修改完善论文内容和答辩材料。学院党总支副书记、副院长王亭老师亲赴比赛现场为选手加油鼓劲。为了确保参赛学生能专心投入比赛，对于其中一位毕业生面临毕业论文提交和答辩的问题，学院给予特别关心和帮助。在学校、学院的全力支持下，在学院师生的共同努力下，最终学院的这项作品获得“挑战杯”上海市一等奖，实现历史性突破。

这一成绩的取得还得益于学院为“挑战杯”赛事提前谋划、早作准备。早在2019年底，学院学生科创工作负责人随学校赴北京观摩学习第十六届“挑战杯”全国决赛，进一步了解了赛事的相关情况。2020年学院多次举行科创讲座，邀请校院专家老师针对“挑战杯”赛事及选题作讲座和指导，并邀请校团委魏康婧老师就比赛的关键点和项目申报给予讲解，对项目的选题和研究方向给予一对一精准指导，实现项目的更好深化和推进。学院项目组师生也不定期开展沙龙和研讨，确保项目按照时间节点有序进行。

近几年财税与公共管理学院始终把构建科创工作长效机制和提升大学生科创素养作为学院基础工作，把大学生科创作为2019年“不忘初心、牢记使命”主题教育调研和重点要解决的问题。从2019年开始，学院系统设计科创培养体系，全力打造“以科创素养课堂为基础的普及教育平台，以科创训练营为核心的能力提升平台，以寒暑假社会实践项目为中心的创新实践平台”三大平台体系，充实导师队伍，保证经费资助，学院学生科创研究的热情和能力得到了极大提升。相信此次“挑战杯”市赛取得的好成绩将会激发更多学生参与到大学生科创活动中来，进一步促进学院科创育人和人才培养工作取得更大的成绩。

供图：学院   审核：杨光焰